Il mito: tradizione ed educazione

Questa sezione introduttiva si propone di fornire, a titolo esemplificativo, una panoramica di documenti relativi alla più ampia accezione del significato del mito a partire dagli antichi fino ai nostri giorni. Partendo dunque da un concetto di tradizione tramandata di carattere culturale e religioso, che ha per oggetto, fra gli altri, la creazione dell’universo e la nascita dell’uomo (che ritroviamo fino all’epoca romana e oltre), il mito sfocia quindi nel genere della tragedia, rivelando una intrinseca mutazione da una dimensione cosmogonica a quella di un antagonismo fra le componenti dell’animo umano. Il processo di rielaborazione del mito successivamente acquista nuove connotazioni filosofiche e scientifiche, soprattutto grazie all’apporto del pensiero di Platone, moltiplicando così nel tempo le sue già numerose e insite valenze educative. E pur nella velocità e confusione culturali dell’epoca attuale, infine, il mito continua a perpetuare la propria influenza, per mezzo di una riappropriazione di quella primigenia dimensione legata al senso della meraviglia e della poesia.